Ausbildung & Beruf

• seit Dezember 2021: Schriftführerin-Stellvertreterin und Pressebeauftragte des Fechtclub Wels
• seit Oktober 2021: Obfrau des Elternvereins am BRG Wels Wallererstraße
• seit Oktober 2021: Gemeinderätin in Gunskirchen
• 2020-2021: Lehrerin für Deutsch in der Altenbetreuungsschule des Landes Oberösterreich
• 2019-2021: Masterstudium Educational Leadership (Schulmanagement), Donau-Universität Krems
• 2017-2019: MentorInnen-Ausbildung, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien
• 2013-2017: Lehramtsstudium Germanistik und Anglistik, Universität Salzburg
• 2010-2012: Masterstudium Gifted Education (Begabungs- und Begabtenförderung), Donau-Universität Krems
• 2010-2021: Übungsleiterin im Kleinkinderturnen und Kinderturnen der Sportunion Wels Lichtenegg
• 2006-2007: Selbstständig im Schmuckhandelsgewerbe
• seit 2006: Lehrerin an der Landwirtschaftlichen Fachschule (Agrarbildungszentrum) Lambach für die Fächer Deutsch, Englisch, Mathematik, Informatik, Office Management, Persönlichkeitsbildung, Musische Bildung und Sport
• 2006: Ausbildung zur Wirbelsäulentrainerin für Kinder, Wifi Linz
• 2004-2006: Tätigkeit bei verschiedenen Nachhilfeinstituten (Lernfamilie St.Magdalena, Schülerhilfe Gmunden)
• 2004-2005: Volontariat an der Zoopädagogischen Abteilung des Zoo Schmiding
• 2002-2005: Lehramtsstudium für Englisch und Geografie, Pädagogische Hochschule Linz
• 2001-2002: Informatikstudium, Uni Linz
• 2001: Matura am Gymnasium, Wels

Publikationen

• Reflexion einer Leadership-Erfahrung - Eine Sprachprojektwoche Dublin (01.2021)
  
• Konstruktivismus und Kommunikation - Das Sichtweisenmodell und seine Konsequenzen (12.2020)
• Vater und Sohn in Daniel Glattauers "Geschenkt" - Geschichte einer Annäherung (05.2020)
• Verbesserung von Kommunikation und Zusammenarbeit in der Schule - Standortspezifische Schulentwicklung (05.2020)
• Frauen im Bildungsmanagement (04.2020)
• Anpassung einer Unterrichtssequenz an FokusschülerInnen im Fach Mathematik (08.2018)
• Beispielhafte Textanalysen aus Lyrik, Prosa und Drama: Goethes "Heidenröslein", Döblins "Die Ermordung einer Butterblume", Nestroys "Der Talisman" (08.2018)
• Stabkirchen - Vereinigung von Glaube und Architektur (08.2018)
• Politische Deutungsmöglichkeiten von Natur- und Jahreszeitensymbolik in den Kinderliedern Hoffmanns von Fallersleben (05.2016)
• Introducing Dictionaries to 10-14 Year Olds in the English Classroom (03.2016)
• "Literarische" Religionskritik anhand ausgewählter Werke von Felix Mitterer (12.2015)
• Zwischen Hochbegabung und ADHS. Wie kommt es zu Fehldiagnosen und wie können sie vermieden werden? (10.2015)
• When Are Children Socially Capable to Act in Joint Action Settings? (10.2015)
  
• Das Dialogische Lernkonzept als Methode personalen Lernens: Wie durch Dialogisches Lernen Begabungen gefördert werden können (10.2015)
• Begabungs- und Begabtenförderung in Österreich. Eine kritische Stellungnahme zur Literatur (10.2015)
• Begabungsfördernde Fehlerkultur: Welche Kriterien muss eine positive Fehlerkultur im begabungs- und begabtenfördernden Unterricht erfüllen? (05.2013)